Programma

Inloop

Welkom met koffie en thee. Gelegenheid om te netwerken met andere controllers en schoolleiders.

Welkom door SPEYK en opening van de dag

SPEYK & Erik Boswinkel — dagvoorzitter

Een kort welkomstwoord door SPEYK, onze gastheer voor deze dag. Vervolgens een korte inleiding door Erik Boswinkel, die deze dag fungeert als dagvoorzitter.

AI als maatschappelijke aardverschuiving

Maarten Vissers — voormalig MD van Datapas

We nemen je mee in de maatschappelijke aardbeving die AI veroorzaakt en waarvan niemand precies weet welke consequenties dit heeft. We kunnen ons denken uitbesteden, maar niet het begrip. We kunnen AI oplossingen laten verzinnen, maar niet het beleid. Wat kunnen we hiermee in het kader van onderwijs en bedrijfsvoering? Welke mogelijkheden zijn er en waar moeten we ons op richten? Een zoektocht in de talloze mogelijkheden die nieuwe technologie biedt.

Korte pauze

Koffie en thee.

AI in de schoolorganisatie: secundaire processen en AI-geletterdheid

Michiel van Rijn

AI dringt door in alle lagen van het onderwijs. De impact reikt verder dan de klas: ook in secundaire processen zoals administratie, HR, finance, planning en kwaliteitszorg speelt AI een groeiende rol. Tegelijkertijd heeft de sector nog stappen te zetten in AI-geletterdheid en digitale vaardigheden. We staan stil bij de impact van AI op de bredere schoolorganisatie, vertalen ontwikkelingen naar de praktijk en bespreken welke competenties nodig zijn, wat dit betekent voor verschillende rollen, en hoe je professionalisering organiseert. Met een interactief gedeelte met stellingen en vragen aan het publiek.

Lunchpauze

Gezamenlijke lunch met gelegenheid om ervaringen uit te wisselen.

Excel is dood

Jort van Woggelum — Ter Zake Excel

Althans, zoals we het kennen. De tijd van handmatig bouwen, eindeloos zoeken naar de juiste formule en foutgevoelige VBA is voorbij. Met de inzet van AI verandert Excel van een technisch gereedschap naar een slimme assistent die meedenkt, suggesties doet en werk versnelt. Voor controllers in het onderwijs betekent dit minder tijd besteden aan uitwerking en meer ruimte voor analyse en sturing. Die verschuiving vraagt niet minder, maar juist méér van de controller. AI neemt werk uit handen, maar geen verantwoordelijkheid. Jij blijft degene die bepaalt wat klopt, wat relevant is en hoe cijfers geïnterpreteerd worden. De rol verschuift richting procesbegeleider: iemand die technologie effectief inzet, de juiste vragen stelt en zorgt dat inzichten daadwerkelijk leiden tot betere besluitvorming.

Korte pauze

Even de benen strekken.

Het Normenkader IBP: regie over digitale veiligheid

Olaf Ritman — CTO SPEYK

Werkzaam in het onderwijs? Dan weet je dat het beschermen van data en het veilig houden van je digitale schoolomgeving cruciaal is. De afgelopen jaren werken en leren we steeds meer digitaal, delen we meer vertrouwelijke informatie online en is een sterke informatiebeveiliging onmisbaar geworden. Inmiddels is duidelijk dat dit niet alleen een verantwoordelijkheid is van de IT-afdeling: het Normenkader IBP raakt de hele organisatie — van receptie tot docent, en van directie tot bestuur. Tijdens deze sessie neemt Olaf Ritman, CTO van SPEYK, je mee in wat het Normenkader betekent en hoe je er als onderwijsinstelling regie over krijgt. Het Normenkader IBP helpt scholen veilig om te gaan met digitale gegevens en systemen. Het biedt een stappenplan en best practices voor digitale veiligheid in het onderwijs en is nadrukkelijk niet vrijblijvend: uiteindelijk is het doel dat alle onderwijsinstellingen ten minste voldoen aan volwassenheidsniveau 3, het minimumniveau waar de sector gezamenlijk naartoe werkt.

Korte pauze

Even de benen strekken.

Van inspiratie naar actie

Een algemene discussie waarin we de dag samenbrengen. Van inspiratie naar concrete actie: kies één vraagstuk, vind een AI-ambassadeur, maak interne afspraken, evalueer en schaal op. Wat zijn de belangrijkste lessen van vandaag? Welke vragen blijven nog open? Een interactieve sessie met het panel van sprekers.

Afsluiting, napraten en borrel

Informele afsluiting van de dag met een borrel. Gelegenheid om verder te praten met sprekers en deelnemers.